СЕКСУАЛЬНОСТЬ РЕБЁНКА И ПОДРОСТКА. ЧТО ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЯМ?

Стадии психосексуального развития (один из вариантов классификации).

Первая стадия понятийная. У ребенка начинает формироваться понятие о различии полов (начало 3-4 года).  До этого, как правило, дети не дифференцируют половую принадлежность – мир населен людьми, животными, сказками – нет потребности в делении на мальчиков и девочек.

В первой фазе этой стадии у детей закладывается индивидуальная половая идентификация, пока основанная только на внешних, формальных признаках. Например, девочки носят юбки, играют в куклы, у них длинные волосы, а мальчики ходят в брюках, играют в машинки и войну. В этом возрасте у детей есть иллюзия, что поменяв эти атрибуты, можно изменить и пол.

Со второй фазой интереснее – тут появляется понимание чем на самом деле отличаются мальчики и девочки.  И если родители в этот период на вопрос ребенка о различии в строении тела, пытаются перевести тему, говоря о том, что это неприлично, они могут заложить в детской психике чувство стыда и неприятие своего тела. У ребенка возникает когнитивный диссонанс – гениталии есть у всех, а стоит об этом заговорить, можно нарваться на наказание или быть высмеянным. Уже в этот период своей реакцией родители или окружающие могут травмировать детей. Нормальное завершение понятийной стадии – ребенок узнает, что существуют половые различия и это неоспоримый факт.

Следующая стадия – стадия романтической сексуальности (с 5-7 лет до 12-13 лет). Сразу стоит оговориться, что потребности в физиологическом контакте, как правило не бывает. Это период психоэмоциональной тренировки. Главное, влюбленность и объект влюбленности. Как правило, это совершенно конкретный сверстник — девочка из школы или мальчик с курсов. Родители должны быть крайне аккуратны в своих суждениях, комментариях и не допускать никаких шуток в адрес ребенка по этому поводу, даже самых безобидных.  Уважительно относиться к выбору, к тем чувствам и эмоциям, которые он проявляет. И радуйтесь, если с вами делятся своими переживаниями и чувствами.

Далее идет стадия гиперсексуальности (с 12-13 лет до 16-18 лет). Эта стадия носит по большей части физиологический характер. И в этот период подросткам можно посочувствовать – возникает сильное сексуальное напряжение и непонимание, что с этим делать. И это касается как девочек, так и мальчиков. Когда ваш ангелочек превращается в несуразного, резкого, несдержанного подростка, примите это как данность и нормальное развитие и помните, ему в этот период намного труднее, чем вам. Конечно, не стоит потакать им во всем, но следует учитывать физиологические процессы развития.

И, наконец, стадия взрослой сексуальности (с 16-18 лет). И здесь особенно важно сексуальное воспитание и сексуальное просвещение и это задачи, которые должна решать как школа, так и семья. Но это уже отдельная серьезная тема…

Итак, уважаемые взрослые!

Нельзя высмеивать симпатии вашего ребёнка, даже если вам кажется, что это безобидные шутки!

Нельзя критиковать выбор ребёнка или подростка, это точно не изменит его решение, но добавит напряжение в ваши отношения.

Нельзя наказывать за интерес к своему телу или мастурбацию (по статистике этим занимаются 90% мужчин и 60% женщин!), почему ваш ребенок должен быть в меньшинстве?

Если вас все-таки что-то смущает в поведении ребёнка, лучше проконсультироваться со специалистом — то, что пугает Вас, может быть нормой развития и наоборот!